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南通东方中学

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  • 学校级别:高中 -- 未晓
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学校简介

南通东方中学_地址,电话,邮编,简介,怎么样 - 南通学校大全

学校简介

南通东方中学_地址,电话,邮编,简介,怎么样 - 南通学校大全创建于1994年9月,学校占地面积26亩,建筑面积10200平方米。学校至2003年起,开始实行五四学制,现有28个教学班,1596名学生,106名教职工,任课教师90名,高级职称10名,中级职称66名,本科学历占87%。   东方中学办学十年,坚持“一手挠常规,一手挠科研”,积极推行素质教育,开展以“学会教学,学会学习,学会关心,学会生存”为主体的金钥匙工程;参与了国家级教科研课题的研究,进行了“综合性专题活动”和“组织教育视野中课程校本统整的研究”为课题的实践探索;在教改实践中,确立了“夯实基础求发展,创建特色求品牌”的办学理念;形成了以综合教育模式为特点的办学特色,并在校本课程建设和校本研修实践等方面进行了有益的尝试。

办学条件

学校占地面积1.75万平方米。现有48个教学班,在校学生2600多人;其中高中美术班学生420名。学校师资力量雄厚,中、高级教师占73%。一大批教师为省、市教学骨干,或有理论专著出版。办学条件精良,现代化教学设施领先于区、市学校。新建7000平方米的操场;建成两个大屏幕投影教室、多媒体语音室、电子阅览系统、PⅢ750微机室,电子备课室配有PⅢ900全配置多媒体运算机,建成96个节点双向数字点播校园网和66个节点闭路电视系统,以及卫星远程教育接收系统;扩建后的图书馆藏书6万余册,新建电子阅览书库,内存图书2.6万多种;水、光、电来位的理、化、生实验室、生物标本室、另建有地理、科技、劳技、音乐、音乐观赏教室;美术专业课教室14个、艺术团练功房等。

办学特色

教育特色 学校复视校园文化建设和人文精神的培育。以“教必务实,学必求是,言必达理,行必规范”的校训,作为全体师生的教、学、言、行的导向。开展形式多样的德育活动、文体活动、科技活动、红读活动和爱好活动,逐步形成教育活动课程化的运行机制。从“人本”治理理念出发,学校倡导既严格治理,又和谐治理的校本治理模式,进行了以发展性评判为基点的校本评判制度的构建,以强化师生的主体意识,激发了广大师生的主动性和创造力。   学生特色   西安东方中学复视学生的个性发展和全面发展,为学生开创多方面成才之路。奥数、物理、英语等竞赛获奖等级和人数与省级名校齐名;学生艺术团舞蹈、声乐、演讲、书法等多次获国家、省、市奖励,并为相应的高等院校输送大批人才

获得荣誉

集体荣誉 十年来,曾获得区级以上的集体荣誉217项。其中包括从1997年至今的第九、十、十一届上海市农口系统文明单位、全国及上海市中学生读书活动先进集体、上海市中学生行为规范示范校、青浦区德育工作先进集体等;   学生荣誉   学生个人获区级以上荣誉395项,1850余人次;   教师荣誉 教师个人获区级以上荣誉128项,165人次;教科研成果获各种等第奖78项,共60余篇论文在区级以上刊物或专著发表。

百年树人,教育为本。学校将在上级主管部门和董事会领导下,扎实推进素质教育,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办人民满意的教育

宁波市东方中学

学校简介

宁波市东方中学地处宁波市区南部的月湖之滨,尹江之畔,环境幽雅,校园优美,交通便利。创办于1993年,是一所朝气蓬勃的学校。

师资水平

东方中学有一支高素质的充满活力的师资队伍。学校有在第一线任教的副教授级的高级教师9名,中级教师37名,高级、中级教师人数占教师总数81%,70%教师具有本科以上学历,目前有6名教师正在研读硕士课程。我校教师年富力强,资历高,事业心、责任心较强,能运用先进的教学设施和手段开展创新教学,使我校成为国家整体优化教育改革实验学校、省级教育科研先进单位。   东方中学有一支高素质的充满活力的师资队伍 。学校有在第一线任教的副教授级的高级教师9名,中级教师37名,高级、中级教师人数占教师总数81%,70%教师具有本科以上学历,目前有6名教师正在研读硕士课程。我校教师年富力强,资历高,事业心、责任心较强,能运用先进的教学设施和手段开展创新教学,使我校成为国家整体优化教育改革实验学校、省级教育科研先进单位。

教学成就

东方中学的活力来自办学体制。从1993年创办伊始,东方中学挑选了国有民办的办学模式。灵活高效的办学机制激发出最大潜力,使我校的教育质量高居全市前列,多年来初中升学统考成绩,上省级复点中学录取分数线的学生比率名列全市第四、第五名,初中特色班的复点中学升学率可达50%左右。高中教育成效更为显著,高考成绩与入学成绩之比,超过了同类学校,赢得学生和家长好评。东方中学有幸参加了全国国有民办学校办学体会交流会,并在会上介绍了办学体会(现东方中学于2001年6月改为国有公办体制,属市教委直属学校)。

学校的治理

东方中学的活力还来自社会和家长的支持。国有民办的东方中学成为学生和家长除有复点中学之外的首选学校,社会名流、企业家和经济实力雄厚的家长纷纷支持和资助该校,使学校的教学设施和办学条件达来现代先进水平。东方中学先进的教学理念、严格的教学治理、严谨的教风和优良的学风,形成了极富魅力的教学氛围,吸引着越来越多的高品位家长和高素质生员。   目前,东方中学正以质量求生存、以教研促教学的办学理念,全面推进素质教育,力争获得更大的成功。

泗洪县东方中学

学校简介

环球彩票泗洪县东方 宁波市东方中学地处宁波市区南部的月湖之滨,尹江之畔,环境幽雅,校园优美,交通便利。创办于1993年,是一所朝气蓬勃的学校。中学是2003年创办的一所民办全日制完全中学,位于江苏省泗洪县城三里庄转盘北侧,占地面积 116亩,建筑面积3.2万平方米。学校拥有教学楼、综合楼、学生公寓、餐厅、校园广播网、宽带网、理化生实验室、音乐室、多媒体报告厅、标准化体育运动场和体育训练馆等设施。现有39个班级,在校学生2389人。教职员137人,专职教师103人,其中高级教师8人,中学一级教师89人,学历达标率100%。学校以“全面育人,发展特长”为办学宗旨,以人为本,彰显个性,培养适应当代社会高素质的优秀人才。   学校实行科学的封闭式治理,教职工全天候、全方位对学生教育与服务。我校与省内12所国家级示范高中建立了优良的合作关系,交流信息,切磋教艺,取得了丰富的教育教学体会。2007年,我校被南京审计学院、南京体育学院、南京艺术学院等三所高校确定为生源基地。

学校治理

学校以“办特色学校,育优秀人才”为办学宗旨,以艺体教学为突破,走国际化联合办学之路。为了打造东方中学办学特色,董事长先后来韩国、美国及新加坡一些著名大学考察,并与韩国培材大学、湖原大学及美国国立大学亚洲分院签定了联合办学协议。 2009年6月东方国际外国语教育中心正式投入使用,并聘请多名外教,现已送走三批赴韩、赴新留学生出国深造。目前第四批赴韩留学生正在接受韩语培训。东方中学坚持内涵发展,优化育人环境,提高办学水平,提升办学品位,在新的一轮民办教育竞争中,从严治校,规范治理,把学校做精做特做优做强,力争2010年将我校创建成为省三星级高中。   学校荣誉 由于办学成绩突出,我校多次受来上级的表彰和奖励。先后荣获宿迁市艺术教育特色学校、宿迁市拳击训练基地(二星级)、全国艺术高考基地、市县教育教学治理先进单位、市县安全文明校园等荣誉称号。2007年4月,我校被南京艺术学院、南京审计学院、南京体育学院确定为生源基地,2007年度获县普通高中教学质量优秀奖,2007年12月晋升为省二星级学校,2008年3月被评为宿迁市民办教育先进单位,同年4月被评为全国先进民办学校。2008年8月荣获县高考质量三等奖。2009年度我校被评为“江苏省模范民办学校”、“江苏省民办教育先进单位”、“宿迁市文明交通示范学校”。2009年11月我校成功承办了“东方中学杯”泗洪县第29届中小学田径运动会并取得了高中组第一名的好成绩。2010年4月21日我校韩国培材大学留学生生源基地、韩国培材大学韩国语教育 中心正式挂牌。

教学成就

环球彩票学校创学以来,有很多学子慕名前来。2004年至2006年高考应届生本科上线率均进入全县民办学校前三名。2007年高考应届生本科达线率居全县民办学校第一;2007年中考综合考评及全县中考前1000名所占人数进入全县45所中学前三名。2008年高考成绩卓著,235人参考,本科上线129人,上线率再次居全县民办学校第一,2008年中考成绩综合考平全县民办学校第二。2004年至2008年我校孙秀青、王亚洲、张玲等192名同学分别获得国家、省、市级学科竞赛一、二等奖。自学校创办以来,我校教师有201人次在国家、省、市、县优课评选和指导学科竞赛中获奖。2004至2008年我校教师在省级以上报刊杂志上发表文章232篇,96篇获国家、省级大奖。2007年我校在年度教育教学综合考评中,荣获二等奖;在高考升学质量评比中,荣获“优秀奖”。2008年元月,我校在宿迁市民办学校年度考核中,荣获“宿迁市民办教育先进单位”;2008年3月荣获“全国先进民办学校”;2008年5月学校被江苏省教育厅评定为“江苏省二星级高中”。   教学特色 学校特色教学取得了优异的成绩。我校体育运动队两次代表县参加宿迁市中学生运动会,团体总分均位居全市民办学校第一。2003年,学校被市体育局确定为宿迁市唯一的青少年拳击训练基地(二星级)。2005年、2006年,校拳击队代表宿迁市参加江苏省青少年拳击比赛,在十三个市队中团体总分进入前五强。2006年12月,我校再次被市教育局评为“艺体教育特色学校”,同年,我校被确定为全国高考艺术类培训基地。   办学五年来,中央教育科学研究所主任吴霓、原江苏省副省长仇和等著名专家和省、市领导先后来校视察,他们对我校教育教学和治理工作给予了较高的评判。

办学目标

经过全体同仁几年的艰辛打拼,东方中学办学规模由小来大,办学实力由弱来强,办学视野由近来远,办学区域由中来外,社会影响由低来高。在办学体制多元化、办学模式集约化、办学手段多样化、办学特色个性化的民办教育大潮中,东方这艘巨轮正载着她的团队,以“艰苦创业的拼搏精神、精诚团结的协作精神、润物无声的奉献精神、敢为人先的创新精神”,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。

连云港市东方中学

学校简介

连云港高级中学原名为连云港市东方中学,始建于1956年8月,1963年开设高中部,名为“连云港市墟沟中学”,成为当时市属四所完全中学之一。1992年更名为“连云港市东方中学”。1995年被确定为市复点中学,1997年被确定为省复点中学。1999年学校实施初高中分离,成为一所高级中学。2004年3月转评为江苏省三星级高中。同年5月,并入江苏省新海高级中学,更名为“江苏省新海高级中学东方分校”。2010年7月,连云港市委市政府同意将在建的东部城区高星级高中命名为“连云港高级中学”

南通市东方中学

学校简介

南通市东方中学系全日制民办中学,坐落于国家级南通经济技术开发区中心区域,东临苏通大桥,西望美丽的狼山,环境优美,交通便利。近几年,东方中学在开发区党工委、管委会和社会各界的鼎力扶持下,办学规模不断扩大,办学条件进一步改善,办学品位明显提升,赢得了社会和家长的广泛赞誉和认同。

师资力量

目前学校有25个教学班,在校学生1715人,在职教职工80多人,其中、高级教师49人,县级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀等称号的有21人。教师年龄均在45岁以下,年富力强,责任心强,教育教学水平高。近年来有多名教师被评省、市级优秀教育工作者,一大批教师在市级以上竞赛中获一二等奖。

教学设施

学校教育教学设施按省级现代化标准建造,教学楼、综合楼、实验楼、体育馆、400米塑胶运动场、学生公寓楼等一应俱全,每个教室都配备现代化教学设备。校园环境优美,芳草绿树,相映成趣;亭台楼阁,错落有致;环境怡人,空气清新,是学生读书学习的理想家园。

教学成绩

学校始终坚持狠挠教学质量不放松,从培养学生创新思维和实际操作能力入手,充分激发学生自主学习的动力,教学质量是稳步上升。近二年学校组织学生参加了初中英语、数学、物理、化学四门学科竞赛,获得大面积丰收, 200多名同学荣获全国、省、市一、二、三等奖。在各级各类的体育、艺术、信息技术、科技、劳技竞赛中我校参赛选手频频获奖,连连夺冠。继2006、2007年中考取得优异成绩后,2008年中考再创辉煌:全校398名学生参考,生均分585.2分列市区前茅。其中700分以上31人,有30%以上同学达来通中、市一中录取分数线,90%以上的学生录取普通高中。5名学生进入市区前20强。

办学理念

校风:博学慎思 厚德载物

教风:善教爱生 修身垂范

学风:乐学亲师 砺志笃行

通讯地址

地址:南通经济技术开发区星中路2号 邮编:226010

学校历史  东方中学创办于1995年,2005年学校被评为汕头市一级学校。2006年被评为“汕头市第一批科技特色学校”“广东省首批晓识产权教育试点学校”。2009年9月金平区政府决定将东方中学升格为完全中学,2010年开始招收高一新生。

汕头市东方中学

本段师资队伍

目前,学校拥有一支年龄结构合理、专业水平高的师资队伍,专任教师学历达标率100%。全校现有教职工120人,平均年龄38岁,其中专任教师97人,取得大学本科学历91人,取得学士学位16人,大学专科学历24人;取得中学高级教师职称27人,中学一级教师职称76 人;取得高中教师资格44人,取得初中教师资格66人。学校先后参加国家级、省级、市级课题研究3个,其中学校参加的“十五教育部计划课题”获汕头市优秀科技成果奖,“十一五教育部计划课题”——《多元智能理论与实践研究》的课题研究已圆满结题,学校被评为优秀实验学校。有多位教师在全国、省、市优质课、录像课、说课、课件制作等比赛中获得一、二等奖。学校一向注复教育教研,培养了一批的教学骨干,市级骨干教师3人,区级骨干教师15人,有四位骨干教师担任金平区教研中心组组长。 辑本段教学设施

学校占地面积14185。8M、建筑面积 11830M、体育活动场地4950 M、篮球场2。5个、200M环形跑道一个。教室36间、物理实验室2个、电脑室2个、多媒体室2个,化学实验室、生物实验室、语音室、美术室、图书室各1个。目前所有高中教室的都有多媒体平台,可以满足高中教学的需要。

本段学校总介

学校坚持“以学生发展为本,为师生成长服务,养成师生的优良个性品质”为办学思想,本着“德育为首,科研为先,素质为本,质量为魂,艺术体育教育、科技教育、晓识产权教育为突破口”的办学理念,全面深化教育教学改革,实施素质教育。发挥优势,使学校的优势学科互补,教师互利,高低年级学生互助,努力构建“学校——治理规范有特色,教师——整体优化有特点,学生——全面发展有特长 ”的办学模式。2010年学校开始高中招生,着力构建具有“先进的教育思想,高效的治理水平,优美的校园环境,完善的教学设施,和谐的师资队伍,优异的教学质量”的创新型的特色学校,努力把学校办成人民群众满意的一所完全中学。

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